香港性文化學會有限公司
聲明及新聞稿

回應「同性/雙性戀及跨性別中學生在校園遇到的騷擾和歧視經歷」研究報告

  1. 研究報告基於有疑問的前設(例如不認同等如偏見),作出了偏差(bias)的結論及建議,對此我們非常遺憾;
  2. 報告中使用的「多元性別」概念,現時仍是未有充分證據肯定的新興理論,不宜貿然引入作為常規性教育課程;
  3. 正如報告點題和強調「有教無類」是中國儒家思想的核心理念,我們支持教育界應一致打擊所有校園欺凌;對於有性別混亂的學生,我們建議政府增撥資源照顧他們的需要;
  4. 最後,我們肯定教育的功效──相信這點亦是香港教育學院成立的理念,學生的德育應交由學校教育,而非動輒以法例規管,甚至恐嚇學生。